Porażenie mózgowe przyczyny

Fizjoterapia odgrywa ważną rolę w leczeniu porażenia mózgowego. Po dokładnym zbadaniu Planu fizjoterapeutów procedur medycznych, z uwzględnieniem potrzeb dziecka. Porażenie mózgowe - choroba śmiertelna, ale nie rozwija się w czasie. Niezwykle ciężkie chore dzieci zazwyczaj umiera w ciągu pierwszych kilku lat życia.

Jednak w większości przypadków za pomocą nowoczesnych zaawansowanych metod leczenia można osiągnąć zwiększone korzystny ruch i jakości życia, a także zapobiega powstawaniu zniekształceń i przykurczów stawów. Im wcześniej dziecko zaczyna być traktowane bardziej korzystne długoterminowe rokowanie. Świadczone wielu pacjentów terapii ciągłej może prowadzić prawie normalne życie. Obecnie w znacznej ilości badań nad przyczynami porażeniem mózgowym, w celu opracowania skutecznych metod zapobiegania. Porażenie mózgowe przyczyny choroby i wyeliminować objawy będzie można rozpoznać w tym artykule.

Plan leczenia mogą obejmować:

• przyjmowanie leków do kontrolowania drgawki i skurcze mięśni;

• zastosowanie ortodontycznych, a także innych urządzeń kompensujących nierównowagi mięśni;

• wykonywania zabiegu chirurgicznego w celu skorygowania przykurcze i deformacje;

• zarządzanie wzroku i słuchu;

• Leczenie mowy;

• terapia pracy;

• poradnictwo psychologiczne;

• Psychologia edukacyjnego;

• fizjoterapia (najważniejszy aspekt).

procedur medycznych, takich jak fizykoterapia, powinien być stosowany przez dłuższy czas lub nawet na całe życie, jeśli wiesz, kiedy porażenie mózgowe. Wczesne rozpoznanie i leczenie może zapobiec skracaniu i osłabienie mięśni w wyniku zmniejszenia obciążenia na nich, wspólne deformacje i przykurcze, uzależnienie od złych ruchów, jak również pomaga skonsolidować umiejętności, które przyczyniają się do normalnej aktywności ruchowej i rozwoju dziecka. Tak więc, fizykoterapia powinien być podawany jak tylko to możliwe.

Zbieranie informacji z porażeniem mózgowym i jego przyczyny

Przed powołaniem leczenia jedzie do pełnej historii życia i choroby ocenia się stopień istniejących naruszeń, poziom domniemanego dziecka inteligencji, i okazało się informacje o programach terapeutycznych prowadzonych wcześniej.

Badanie dziecka i powoduje paraliż

Lekarz wykonuje pełne badanie dziecka, aby ocenić jego kondycję fizyczną i stopień upośledzenia funkcji motorycznych. Zauważa on, co następuje:

• jakie mięśnie i stawy są zdumieni;

• obecność hipotonia (ospałość), lub hiper (nadmierny stres) mięśni;

• bezpieczeństwo noworodków odruchy;

• obecność nieprawidłowych motorycznych lub pozycji ciała;

• stopień rozwoju;

• Trudności rodziców twarzy podczas kąpieli, ubieranie, karmienie lub gier.

Leczenie powinno być dostosowane do wieku dziecka. Na przykład, w niemowlęctwie lub wczesnym dzieciństwie, koncentruje się na zwalczaniu odruchach noworodków i stymulacji normalnych ruchów. Dzieci w wieku szkolnym leczenie ma na celu rozwijanie zdolności do samodzielnego życia. Kiedy fizjoterapia powołanie wymaga udziału członków rodziny i innych opiekunów dziecka. W pewnym stopniu jest to spowodowane faktem, że same sesje zabiegowe mają ograniczoną wartość niezgodności z programu w ich codziennym życiu.

Wybór programu leczenia z porażeniem mózgowym

Podczas ostatniego stulecia kilka różnych schematów leczenia zostały opracowane porażenie mózgowe. Jednak ze względu na dużą zmienność objawów choroby, różnice w stopniu upośledzenia zdolności motorycznych oraz poziom inteligencji jest trudna do określenia, najskuteczniejszym z nich. Obecnie, można użyć około 25 metod fizykoterapii w leczeniu porażenia mózgowego. Jedną z nich jest metoda Bobath. Następujące techniki fizykoterapii stosowane w leczeniu porażenia mózgowego:

• Metoda Bobath

Opiera się na fakcie, że pozostałe odruchy noworodkowe nie dają dziecku możliwość rozwijania normalne umiejętności motorycznych, co ostatecznie zwiększa elastyczność mięśni. Z pomocą fizjoterapii mogą osiągnąć ekstynkcji noworodków refleks i zmniejszenie napięcia mięśni. Do kontrolowania mięśni i są stosowane w celu ułatwienia swobodnego ruchu pewnymi technikami (na przykład napięcie mięśni nóg może być zmniejszony przez zmianę położenia w obrębie miednicy). Po spadku napięcia mięśniowego i odruchów tłumienia dziecięcych oferowanych ćwiczeń mających na celu rozwój prawdziwych umiejętności motorycznych. Pojawiające się z odpowiednim silnikiem zaczynają czuć przepływ impulsów w mózgu i na zasadzie sprzężenia zwrotnego wzmocnienia zdolności motorycznych.

W życiu codziennym, kiedy świadome ruchy, mięśni lub stawów są rzadko stosowane indywidualnie - dla jakiegokolwiek ruchu z udziałem kilku stawów i związane grup mięśniowych. Wiadomo również, że ruchy są wykonywane nie tylko w ściśle kierunku pionowym lub poziomym - większość z nich ma składową obrotową i przekątnej. Metoda ta polega na stymulacji ruchów opartych na umiejętnościach nabytych w rozwoju, takich jak walcowanie, czołganie się, chodzenie i kończyn górnych ruchów niezbędnych do wykonywania codziennych zadań. Podczas wykonywania ćwiczeń każda część ciała rozciąga się przez cały zakres możliwego ruchu. W zależności od siły tonu i mięśni, zmniejszona elastyczność w pewnych grup mięśni i ułatwia redukcję innych, zmniejsza widoczność objawów i przyczyn. Wynika to proprioceptywnych doznań, rozciągliwej, ciśnienie, dotyku, a także stymulacji wzrokowej i słuchowej.