Anatomiczne i fizjologiczne cechy ciała dziecka

Prenatal etap indywidualnego rozwoju trwa od poczęcia do narodzin, trwa średnio 270-280 dni od pierwszego dnia ostatniego cyklu miesiączkowego kobiet. W pierwszej fazie - rozwój płodu - od powstawanie zygoty trwa do 2 miesięcy, charakteryzujących się zakładki i organogenezy większości narządów i układów. Działanie teratogenne w tym miejscu powoduje tworzenie grubej anatomiczne i dysplastycznych wad (embriopaty). Dlatego w czasie ciąży od 3 do 7 tygodnia jest uważany za krytyczny okres rozwoju płodowego.

W drugiej fazie - łożyskową lub rozwój płodu - trwa od trzeciego miesiąca, aż dziecko się rodzi i jest podzielony na dwa podokresy: wczesnych i późnych. Płodu podokres wczesne (koniec 28 gotizhnya) charakteryzuje intensywne procesy różnicowania i dojrzewania wszystkich tkankach. Różne szkodliwe oddziaływania na organizmie matki może prowadzić do rozwoju płodu wad, które przejawiają opóźnionego wzrostu i różnicowania (hipoplazję) organów lub zaburzenia różnicowania tkanki (dysplazja). W chorobach zakaźnych u matki, takich jak grypa, różyczki cytomegalią, wirusowe zapalenie wątroby, itp, w tej fazie nie występują wady, tkanki łącznej i proliferacji, tj marskość i zwłóknienie. Całość zmian płodu, które występują w tym okresie pod wpływem niekorzystnych czynników, o których mowa wcześniej fetopathy.

Późno płodu podokresie trwa od 28 tygodnia ciąży aż do porodu. Niekorzystne czynniki oddziałujące na płód w tym okresie może doprowadzić do narodzin dziecka z funkcjonalną niedojrzałość i wewnątrzmacicznego niedożywienia. Po wystawieniu na działanie czynników zakaźnych występuje owocowe typowe przejawy procesów zakaźnych charakterystycznych dla patogenu. W późnym okresie płodowym dostarczonych przez procesy osadzania wiele mikroelementów (wapń, żelazo, miedź, itp.) I witamin, zapotrzebowanie na których mleko matki po porodzie nie jest spełniony.

Oddzielnie odzyskuje etap porodu, który rozpoczyna się wraz z pojawieniem się regularne skurcze i kończy się ligacji pępowiny (2-18 godz.) i okołoporodowe etapie polegającym koniec płodowej porodu i we wczesnym okresie noworodkowym (od 28 tygodnia ciąży do 7 dnia życia). Z upływem dziecka przez kanał rodny są możliwe urazy: ogólna guz krwiak podokostnowy, wewnątrzczaszkowe urodzenie uraz, złamania, uszkodzenia nerwów obwodowych, itd .. Ponadto, nie mogą być poważne naruszanie pępowinowej krążenia i oddychania.

Od chwili narodzin rozpoczyna się okres noworodka (U noworodków), która trwa 28 dni podzielono na początku i pod koniec podokresu.

Wczesnego okresu noworodkowego pod kontynuowano przez pierwsze 7 dni. Jest to najważniejszy okres adaptacji dziecka do nowych warunków życia, która posiada wiele funkcji. W szczególności, poprzez trasy pokrywają płodowej hemodynamiki zaczyna funkcjonować w krążeniu płucnym i oddychania płuc. Zmiana metabolizmu energetycznego i termoregulacji. Od tego momentu dziecko przenosi się do charakteru żywienia dojelitowego. Wszystkie podstawowe funkcje organizmu są w stanie równowagi chwiejnej, a nawet małe zmiany w warunkach otoczenia może prowadzić do poważnych zaburzeń w stanie zdrowia dziecka. Okres ten charakteryzuje się warunkami, które odzwierciedlają adaptacji dziecka do nowych warunków: katar fizjologicznej skóry, żółtaczka fizjologiczna utrata masy ciała fizjologicznych moczanowej sercowego, kryzysu seksualnego, i tak dalej.

Okres ten charakteryzuje morfologiczne i funkcjonalne niedokończone budowy niedoskonałości wiele organów i układów. W korze mózgowej procesy hamowania dominować nad procesem wzbudzania, a więc dziecko może dyfundować inhibicji (uśpieniu przez 20-22 godzin). Wśród gruczołów dokrewnych dominuje aktywność nadnerczy i tarczycy;. Układ odpornościowy noworodka charakteryzuje się zmniejszoną aktywność bakteriobójczą i fagocytarnej leukocytów, na niskim poziomie, czynników dopełniacza, niską IgM i IgA wydzielnicza (zwłaszcza). W tym czasie pokazu wady wrodzone, poród urazu, choroby wrodzone, choroby hemolitycznej noworodków, itp .. Również w tym okresie jest przejawem urazu urodzeń porodu niedotlenienie, zakażenia wewnątrzmacicznego, zespół ostrego wyczerpania oddechowego podobne. Pierwsze dni życia dziecka to rodzaj krytycznego okresu w zakładzie żywienia dojelitowego.

Późno podokres novonarodzhennosti trwa 21 dni i charakteryzuje się tym, że korpus odporność dziecka jest nadal bardzo niska, a pełna adaptacja do życia pozamacicznej jeszcze się nie skończyła, więc wiele niekorzystnych czynników może łatwo spowodować odchylenia w rozwoju dziecka. W tym kontekście bardzo ważne jest, aby ustanowić reżim i karmienia niemowląt, zgodność z zasadami opieki matki do dziecka. W tym okresie może wystąpić wiele chorób i schorzeń związanych z patologią okresie prenatalnym. To jest bardzo ważne na tym etapie jest intensywny rozwój dziecka Analizatory głównie wizualny. Począwszy rozwój koordynacji ruchowej, powstawanie uwarunkowane występowania odruchów emocjonalnych, wzrokowej i dotykowej kontaktu z matką.

okres niemowlęctwa To trwa do 1 roku życia i charakteryzuje się bardzo intensywnym fizycznym, nerwowego i psychicznego, silnika i rozwój intelektualny dziecka. Do 4 miesięcy życia b obserwowano maksymalną stopę długości i masy ciała wzrostu dziecka. W tym przypadku, długość ciała dziecka jest zwiększona o 50%, a masa ciała - trzy razy. Dziecko zaczyna siebie mówić, chodzić, aby wyrazić swoje życzenia.

Dla harmonijnego rozwoju dziecka, zapobiegając jego występowania na tym etapie i w przyszłości bardzo ważne jest ustanowienie racjonalnego żywienia, która właściwie powinna gwarantować wysoki popyt na podstawowych składników żywności i energii. Niesymetryczne mocy w warunkach intensywnego rozwoju dziecka i funkcjonalny niedojrzałości przewodu pokarmowego prowadzi do rozwoju chorób związanych z niedoborem lub zaburzeniami przemiany pewnych substancji (anemią z niedoborem, krzywicy, niedożywienie, alergie pokarmowe).

Niemowlęta są bardziej podatne na uogólnienie procesem zapalnym, w ogólnej reakcji, w odpowiedzi na stymulację z powodu zwiększonego wzrostu i różnicowania tkanki mózgowej, morfologiczne i funkcjonalne jego niedoskonałości zwiększonej przepuszczalności bariery krew-mózg. Wyjaśnia to wystąpienie drgawek, efekty oponowego, toksyczności wobec tle zakażeń wirusowych układu oddechowego, infekcji przewodu pokarmowego, zapalenia płuc.

Od 4 miesiąca życia, dziecko ma skłonność do infekcji (Zapalenie ucha, zapalenie płuc, zapalenie septyczne warunki) w związku z osłabieniem odporności biernej i późne dojrzewanie komórkowe i humoralne czynniki układu odpornościowego.

Przed okres przedszkolny trwa od 1 do 3 lat życia. Charakteryzuje się szybką poprawę wszystkich układów funkcjonalnych, z pewnymi spowolnienia rozwoju fizycznego, ale intensywności wzrostu masy mięśniowej. Szybko rozwijających aktywność ruchową, a tym samym zwiększa ryzyko zranienia dziecka. Poznanie otaczającego świata poprzez wykorzystanie wszystkich możliwych analizatorów często ustne (niebezpieczeństwo aspiracji ciał obcych i zatrucia). Pod koniec 2 roku życia kończy ząbkowania nosa, tkanka limfatyczna jest utworzona jest końcowe różnicowanie układu nerwowego, w celu wytworzenia trwałej Funkcja analizatora syntetyczny kory mózgowej. Jest to intensywny rozwój inteligencji, znaczna komplikacja pracy, jest zdolność do abstrakcyjnego postrzegania. W tym wieku charakteryzuje się powstaniem i szybkiej poprawy języka.

Wśród chorób zdominowane przez ostre zakażenia dróg oddechowych i stanów patologicznych układu oddechowego, są wspólne zakażenie dzieciństwa (przeciw odrze, ospę wietrzną, szkarlatyna, krztusiec, itp.);

Emocjonalne życie dziecka osiąga najwyższy stopień manifestacji, wyraźnie określa cechy i zachowania, więc edukacja staje się ważnym elementem w opiece nad dzieckiem w tym okresie. W nauczaniu, okres ten nazywany jest „okresem straconych szans”, z lekceważeniem niewłaściwych metod nauczania.

okres przedszkola (Od 3 do 7 lat życia) to okres, gdy dziecko uczęszcza do przedszkola. W tym czasie pierwsza fizjologiczna trakcji, kiedy wzrost masy ciała spowalnia nieco, wyraźnie zwiększa długość kości. Co 5-6 lat zaczyna wymiany zębów mlecznych na stałe. Wystarczającą dojrzałość się układ odpornościowy. Intensywnie rozwija inteligencję, jest o wiele bardziej skomplikowana czynność gra. Zachowanie objawia różnicy seksualnej dla chłopców i dziewcząt, utworzonych indywidualnych zainteresowań i hobby. Rozwijać subtelnych umiejętności: umiejętność jazdy na rowerze, skate, taniec, szyć, malować. Mając dobrą pamięć, dzieci są podatne na tego okresu w niezwykle łatwy zapamiętywania i tłumaczenia wierszy, baśni, opanowanie języka obcego.

Wśród dominującej patologii choroby zakaźne i alergiczne, choroby układu oddechowego.

Młodszym wieku szkolnym obejmuje okres od 7 do 12 lat życia. Dzieci kończy morfologicznej różnicowania komórek kory mózgowej, w szczególności w obszarze silnika i utworzenia innervatsiynogo urządzeń peryferyjnych. Charakterystycznym jest niestabilny równowagi wzbudzenia i hamowania. Kora dominuje podkorowych część swoich autonomicznych funkcji. Dzieci w tym wieku zaczyna wykazywać wyraźny dymorfizm płciowy rozwój fizyczny. Szybko opracować kompleksową koordynację ruchów małych mięśni, dzięki czemu możliwe do nas. zębów dla dzieci są całkowicie zmieniona na stałe. Znacznie zwiększa masę mięśni, rozwój właściwości mechanicznych, takich jak prędkość, sprawność, wytrzymałość, wytrzymałość.

Wśród chorób w tym okresie zdominowane choroba serca, nerki, układ nerwowy, zaburzenia postawy i zmiany w narządzie wzroku. Znacznie wzrosła liczba dzieci z nadwagą i otyłością.

Okres wieku szkolnym lub dojrzewania, zaczyna z 12-latków. Dla dziewczynek jest to okres szybkiego rozwoju seksualnego, a dla chłopców - początek. W tym wieku charakteryzuje dramatycznych zmian układu hormonalnego, z przewagą aktywności funkcjonalnej gonad. Obserwowano powstawanie i rozwój cech charakterystycznych dla piętro: drugorzędowych cech płciowych, proporcje ciała i funkcjonalne cechy różnych narządów i układów. Jest intensywny rozwój umysłowy, utworzony wola, świadomość, moralność, charakter i osobowość nastolatka, wyraził chęć samodzielnego afirmacji.

największą wartość wśród patologicznych są psychonerwicy, zaburzenia czynności układu sercowo-naczyniowego (kardiomiopatię funkcyjną zaburzeniami wegetatywnymi i inni.), zaburzenia czynności gruczołów wewnątrzwydzielniczych (zjawisko tarczycy, otyłość, itp), wady w urządzeniu seksualne (bolesne miesiączkowanie, brak miesiączki, etc.), jak również chorób układu trawiennego (zapalenie błony śluzowej żołądka, zapalenie dwunastnicy , choroba wrzodowa).