Nerwic u dzieci. Ich poglądy i profilaktyka

Neurozy - jest odwrotna przejściowe zaburzenia czynnościowe układu nerwowego spowodowane poważne zakłócenie procesów nerwowej - wzbudzenia i hamowania. Głównymi przyczynami nerwic są trwałe urazy psychiczne - zawirowania psychiczne, dziedziczenie, przemocy w rodzinie, czynniki alkoholizm rodziców didaktogenii etc .. nerwica - patogenną postać nerwowych reakcji systemu na traumatyczne psychikę sytuacji, więc są one również nazywane psychogenne reakcje patologiczne.

Bolesne skutki urazów psychicznych w wieku najbardziej Ustalona dziecka i indywidualnych cech układu nerwowego. W różnym wieku, dziecko reaguje inaczej na urazy. Im mniejsze dziecko, tym mniej uraz może spowodować uszkodzenie go aktywności nerwowej. Dla małych dzieci jest bardzo silne bodźce mogą być nieznane obiekty, nowy człowiek, grzmoty, silny klakson samochodu, pociągu, itd .. traumatyczne czynnikiem psyche w tym wieku może być pobyt dziecka w pierwszym tygodniu w przedszkolu, spotkanie z obcymi. U starszych dzieci, wielkie znaczenie w rozwoju nerwic są czynniki, takie jak strach, kłótnie między rodzicami. Starsze dzieci poważnie odpowiedzieć na wyzwania zniszczenia życia rodziny, śmierć bliskich, problemy z uczeniem się, etc .. Zwłaszcza patogeny reagować na niekorzystne czynniki dzieci, które przeszły chorobę, znacznie osłabiony układ nerwowy, dzieci ze słabym typem układu nerwowego.

Główne objawy nerwicowe u dzieci reakcje psychogenne amortyzatory, neurastenii, nerwicy lękowej, ruchy obsesyjno-kompulsyjne, moczenia nocnego (moczenie nocne), jadłowstręt (brak apetytu), nerwice językowych.

Psychogennych niepożądane wstrząsy „są spowodowane przez ostry uraz (pożar wypadków drogowych, trzęsienia ziemi, itd.) .. pojawiają się one ostre paniki, zaburzeń świadomości, pobudzenie psychoruchowe - sensu rzutu na ziemi, gdzie próba uruchomienia lub vice versa - spowolnienie psychoruchowe (katatonią) osłabienie reakcji na bodźce zewnętrzne. Wtedy często widoczne zaburzenia czynnościowe przewodu pokarmowego (biegunka, wymioty) może zwiększać temperaturę ciała. Objawem reakcji szokowej jest autyzm (zaprzestanie komunikacji werbalnej z innymi), a następnie jąkania.

neurastenia - Wyczerpanie nerwowego spowodowane przepracowania lub przedłużone narażenie na czynniki stresowe. Neurastenii powodować back-łamanie obciążenie, zwłaszcza w przypadkach, gdy dziecko obok zwykłej szkole ma dodatkowy stres: uczyć się języków obcych, studiując w Szkole Muzycznej, zaangażowanych w różnych kręgach, etc .. Często występuje neurastenii u dzieci, długi czas będąc w stresujące sytuacje (problemy rodzinne, niepowodzenia w szkole), nie tylko dotyczy to dzieci, które mają słaby typ układu nerwowego lub cierpiał wyniszczające choroby długoterminowej.

Niestabilność neurastenii przejawia się w postaci stanu emocjonalnego (nastroju), niepokój, drażliwość, płaczliwość, uczucie zmęczenia. Sprawność dziecka jest znacznie zmniejszona, on męczy się łatwo, nie jest ból głowy, senność, bierność. W niektórych przypadkach, zdominowany przez drażliwość, zły humor, a czasem mieszania, a inni wręcz przeciwnie - ospałość, zmęczenie, przestraszony stanu nieśmiałość. Czasami dzieci mogą być wyrażone tylko w kilku objawów neurastenii, bóle głowy, zaburzenia snu i apetytu, spadek wydajności.

Bardzo częstym objawem zaburzeń nerwicowych u dzieci jest nerwica lękowa. Obawy dzieci same nie powinny być postrzegane jako przejaw choroby, ponieważ zwiększona nieśmiałość jest ich fizjologiczna funkcja. Zdarza się, że w wyniku niewłaściwego wychowania (zastraszanie dzieci) lub psychicznych urazów lęki są zrównoważone. Następnie można zmienić zachowanie dziecka. Zaczyna bać się ciemności, aby być sam w pokoju, boi się nowych ludzi. Małe dzieci często mają lęki nocne. Mogą mieć przedłużone.

Przejawem nerwicy lękowej jest troska o przyszłość swojego dziecka, boi się umrzeć lub stracić swoich bliskich. Zazwyczaj te obawy są opracowane z niespokojny-hipochondryczne magazynie znaków. Dla nerwica lękowa jest dynamiczna objawy charakteryzujące się powtórzenia, może być wydłużony. W tym przypadku mówimy o obsesyjne lęki (fobie).

Jednym z najczęstszych nerwic u dzieci jest zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne. zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne często rozwija się w wieku dziesięciu do czternastu lat, ale może pojawić się znacznie wcześniej - w wieku dwóch i pół - cztery lata. Typowy dzieciństwa są obsesyjne lęki (fobie), ostrych przedmiotów, otwarte przestrzenie (agorafobii) - gdy dziecko jest niebezpieczne i wspaniałe zjawisko naturalne, śmierć, ciemność, sytuacja szkoły, boi się zarazić. zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne często rozwija się u dzieci z rozwojem histerycznej (egocentryczny, kapryśna, które wymagają szczególnej uwagi, asteniczny, osłabionych po chorobie, zmęczony, oscylując). Te dzieci w młodym wieku zazwyczaj różniły strach nic nowego, brak motywacji lęków. W wieku szkolnym, ale wykazały luka, strach kontraktacji, chory. Czasami działania kompulsywne są obronny w rytuałach przyrody, które w jego pochodzenia związanych z obsesyjnych lęków.

Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne ruchy charakteryzujące się występowaniem wszelkich zbędnych ruchów (Drganie, tle) dmuchanie nosa nosa, częste migających krzywi, różne ruchy rąk, ramion, itp .. Takie ruchy różnią się od hiperkinezą (Automatic niewłaściwe ruchy spowodowane mimowolnych skurczów mięśni szkieletowych), tak, że dziecko może tymczasowo przezwyciężenie ich woli często znikają, gdy dziecko jest jeden lub pasjonatem gry, czytanie, jednak ponownie nasiliły się i wraz z pojawieniem się ludzi i niechęć do odpowiedzi na lekcji.

W niektórych przypadkach, kompulsywne ruchy nabierają charakteru rytuałów ochronnych. Ta forma zaburzenia obsesyjno-kompulsywne jest mniej korzystne. Te nerwice są długie i trudno leczyć.

Częstym objawem nerwicy u dzieci jest noc moczenie (moczenie). W ogóle, moczenie nocne u dzieci dość często. Jednak neurologiczne moczenie powinny mówić w przypadkach, gdy moczenie nocne był wynikiem urazu. Takie nietrzymanie moczu może spowodować wtórne uwarstwienie neurologiczne wynikające dziecko przeżywa swój „defekt”, zwłaszcza gdy jest wstyd, karane, krytykowane. Dziecko staje się drażliwy, rude, nieśmiały, wycofany, odmówił z jego towarzyszy. W przyszłości może to doprowadzić do patologicznego rozwoju osobowości. Wraz z wiekiem, moczenie nocne znika, zwykle bez leczenia.

Dość często nerwice są nerwice językowe, lub logoneurosis - jąkanie, autyzm (zaprzestanie komunikacji werbalnej z innymi). Przyczyną neurotycznego jąkania są często ostre i podostre uraz (lęk, nagła zmiana w zwykły stereotyp życia, na przykład, umieścić dziecko do szpitala, itd.). Korzystne warunki dla pojawienia się jąkania może być wrodzone cechy rozwoju umysłowego, rodzina uciążliwości jąkanie, osłabienie organizmu w wyniku różnych chorób, błędów w edukacji, zwłaszcza informacje głos dziecka przeciążenie połączeniu z brakiem dbałości o własny język, etc .. Ważne miejsce w występowanie neurotyczną jąkania należy czynnik imitacją. W takich przypadkach, jąkanie łatwo ustalony przez rodzaj negatywnego odruchu warunkowego.

Gdy neurotycznych przedstawia jąkanie podrzędnych (natychmiast lub po pewnym czasie) charakterystyczną reakcją na uszkodzenia. To zależy od wieku, gdy jest jąkania, a także specyfiki jej działalności wyższy nerwowego. Dziecko zaczyna unikać komunikacji werbalnej, zwłaszcza z obcymi. Kiedy próbuje się mówić w nnego ulepszonych zaburzeń wegetatywnych-naczyniowego i związanych z nimi ruchów.

Charakterystyczną cechą jąkanie neurologiczne glossophobia - obawiać mowy. Wyraża się to głównie w wieku szkolnym. Pojawienie glossophobia znacząco pogarsza jąkanie pomaga w szkole i wykluczeniem społecznym i może objawiać zwiększonym drażliwość, pogorszenie snu, czasem moczenie nocne, skurcze.

Przez neurotycznych form zaburzeń mowy są mutyzm i surdomutizm. Mutyzm (niemota) występuje po ostrym ciężkiego urazu. W takich przypadkach, w połączeniu z innymi zaburzeń nerwicowych. Takie źródło może mieć surdomutizm (głuchy, mutyzm). Mutyzm często występuje jako pasywna reakcja na protest negatywnych skutków dla środowiska.

W takich przypadkach, odpowiednia selektywna niemota zawsze (elektivnist) i kierunek. Dziecko nie mówi do odpowiedniej osoby przez urazy na nią, jego pragnienie „zemsty”. Czasem zatrzymuje się rozmawiać tylko z osobami dorosłymi. Uważa się, że podstawą tej mutyzm mieć pragnienie, aby pozbyć się sytuacji dziecka, trudne dla niego.

Mutyzm obserwowano głównie u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. U dziewcząt, występuje dwa razy częściej niż chłopcy. Korzystne czynniki mutyzm występują resztkowe działanie organicznych uszkodzeń ośrodkowego układu nerwowego, zwłaszcza osobowości dziecka. Mutyzm może być jednym z pierwszych oznak choroby umysłowe (w szczególności schizofrenię), dzieciństwa. Mutyzm może być również objawem reakcji histerycznych.

W leczeniu nerwic, z wyjątkiem metod specjalnych (uspokajających przypisania i innych leków), to jest wielkie znaczenie profilaktyki.

Profilaktyka nerwic u dzieci

Wyższy nerwowy aktywność człowieka w dużej mierze zależą od wpływów środowiska, warunków socjalnych, w którym znajduje się osoba. Duże znaczenie w tworzeniu wyższej nerwowej aktywności człowiek ma prawo edukację od wczesnego dzieciństwa.

„Cieplarnia sytuacja” w edukacji może prowadzić do tego, że ludzie o silnym układzie nerwowym wyższy swojego życia będzie „tchórzem” - powiedział I. P. Pawłow. Dlatego w centrum edukacji w dzieciństwie i okresie dojrzewania w planie powinny być środki, które rozwijają wytrzymałość, wytrwałość w osiąganiu celu, umiłowanie pracy, chęć samodoskonalenia. Wskazane jest, aby powiedzieć, że nie możemy nie doceniać znaczenie nie tylko edukacji domu, ale także wpływ nauczycieli, klasy, dostarczają wielu przykładów do naśladowania.

W edukacji cechy wolicjonalne odegrała główną rolę kultury fizycznej i sportu, z ich zróżnicowanych poglądów i metod, wśród których zawsze można znaleźć takie, które mogą być interesujące dla młodego człowieka. Ich organizacja zawodów przyczyni się do rozwoju stabilności, woli, aby wygrać, umiejętności zbiorowych. Rodzicielstwo w zespole (w przedszkolu, szkole), wyposaża dzieci z poczuciem koleżeństwa, przyjaźni i wspólnego celu. Według statystyk, nerwice często chore dzieci wychowywane przez samotnych dorosłych, które czynią je w centrum jego uwagi, więc oddają wszystkie swoje pragnienia i wymagania.

Ogromne znaczenie w kształtowaniu osobowości i wyższej nerwowej aktywności dziecka, nastolatka i młody człowiek ma życie w rodzinie i nie tylko relacji dziecka z rodzicami, a sami dorośli. Ciągłe kłótnie między nimi, kłamstwa, konflikty, alkoholizm rodziców, walk, despotyzmu w stosunkach z rodzicami mogą powodować awarie w nerwowym aktywności dziecka i tłem do rozwoju stanów nerwicowych. Dość często przyczyną nerwic u dzieci jest rozwód rodziców, który prowadzi do skomplikowanej sytuacji, w których dziecko nie rozumie i nie wie, który z rodziców należy kierować, zwłaszcza jeśli nadal spotkać się z ojcem i matką.

Aby wzmocnić procesy hamowania wewnętrznego jest ważne w dzieciństwie ma prawidłowy tryb dystrybucji dziecku czas obserwacji dzień odpoczynku, terminowe i wystarczająco długiego snu. To ostatnie jest szczególnie ważne, ponieważ podczas snu komórki nerwowe przerwę od codziennych doświadczeń i szczególnie negatywny stres. Wyżej wymienione środki zapobiegawcze w celu zapobieżenia nerwic u dzieci i młodzieży jest w dużej mierze różnica dla nauczycieli. To również jest niezbędny do prawidłowego rozkładu pracy i odpoczynku, normalny dzień pracy i spać przynajmniej 8 godzin dziennie, jak również charakter klimatu w kadry nauczycielskiej, zdolność do analizy problemu, decyzje decyzyjne-produktywne, odmowę przyjęcia jego punktu widzenia jako jedynej możliwej, zdolność do znaleźć sposób na kompromis.

Dlatego, aby zapobiec zmęczeniu możliwy poprzez unikanie sytuacji stresowych, pozytywne nastawienie do przezwyciężenia tych lub innych nieprawidłowości nerwów (normalizacja stosunków rodzinnych i sprawiedliwe traktowanie wszystkich dzieci z nauczycielem w klasie, itp).