Przedmiot i struktura psychologii dziecka

psychologia dziecko jest oddzielną częścią psychologii, w którym niezależna przedmiotem badań. Ta pozycja jest podana przez fakt indywidualnego sposobu życia osoby, która nazywa się dzieciństwo. Podręczniki i podręczniki zatytułowanej „Child Psychology” jest inna wykładnia pojęcia dzieciństwa. Tak więc, w podręczniku autorem G. A. Lyublinskoy badane okresy dobie rozwoju dziecka od urodzenia i wykańczania wieku szkolnym. Z drugiej strony, biorąc pod uwagę korzyści innych autorów ogranicza się do okresu od urodzenia do rozpoczęcia nauki szkolnej dziecka.

Naszym zdaniem, w okresie dzieciństwa, możemy liczyć na „Konwencja o prawach dziecka”, przyjętej przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. W pierwszym artykule Konwencji stwierdza, że ​​„dziecko oznacza każdą istotę ludzką w wieku poniżej 18 lat.” Zatem można się spodziewać, aby wziąć pod uwagę wiek i okres psychicznego osobis-close rozwoju człowieka od narodzin i kończąc dojrzewania.

Zakres ważności jest przedmiotem psychologii dziecka, należy do pewnej klasy zjawisk. W szczególności, co następuje.

1. psychicznego rozwoju dzieci na różnych etapach życia jednostki. kwestia rozwój umysłowy - to jest, po pierwsze, pojawienie się i doskonalenie procesów psychicznych (poznawczych, emocjonalnych i wolicjonalne), a po drugie, tworzenie osobowości (charakter, focus, motywacja), a po trzecie, rozwój różnych rodzajów działalności człowieka.

2. Ważnym problemem psychologii dziecka jest periodyzacja rozwoju psychicznego i osobowości jednostki ludzkiej. Dynamiczne (charakterystyka procesu zmian) i treści (nowotwór osobowości, analiza psychiki na każdym etapie życia) wzorce psychiczne i rozwój osobowości dziecka.

3. Mental rozwój we wszystkich głównych liniach jest nierozerwalnie związana z docelowym wpływu rozwojowego na młodocianego od ludzi wokół nich - zwłaszcza rodziców i nauczycieli. W tym przypadku rozwój nazywa formacja psychicznych cech wschodu osobę, która jest również część zjawisk, które studiował psychologię dziecięcą.

4. Biorąc pod uwagę, że rozwój umysłu i osobowości dziecka jest ściśle związana z warunkami biologicznych i społecznych, psychologia dziecko bada relacje w procesie naturalnego (dziedziczność, dojrzewanie organizmu) oraz czynników społecznych na różnych etapach ontogenezy, a także w kontekście historycznym.

Zatem przedmiotem psychologii dziecka - Dynamika wiek psychikę człowieka przez całe dzieciństwo, rozwój procesów umysłowych i psychicznych cech osobowości dziecka.

Przez przedmiot psychologii dziecka jest zbadanie warunków i sił napędowych rozwoju indywidualnej psychiki ludzkiej, dynamicznych i materialnego prawa periodyzacji rozwoju umysłowego i ujawniania indywidualnie typologicznych wariantów ludzkiego rozwoju umysłowego na etapie dzieciństwa.

W ogólnej strukturze Child Psychology samodzielnie psychologii nowo narodzony, psychologia małego dziecka, przedszkola dziecko, młodszy uczeń, teen psychologia, psychologia wczesnego dojrzewania.

Nierozerwalnie związane z psychologii dziecka jest inna gałąź psychologii - psychologia pedagogiczna. Zależność ta wynika z charakteru rozwoju umysłowego dziecka w społeczeństwie, co stwarza warunki niezbędne do rozkwitu naturalnie spowodowało zastawione od urodzenia do ludzkiego działania. Ale jakie są warunki niezbędne do tworzenia, w celu osiągnięcia optymalnych wyników, rozwój psychiki dziecka? Jak zbudować procesu szkolenia i edukacji? W jakim wieku nauczyć dziecko czytać, pisać, rysować, itd.? Bez znajomości cech wiekowych psychikę dziecka i osobowości da się odpowiedzieć na te pytania, to jest niemożliwe, aby zorganizować i proces szkolenia i kształcenia. rozwój umysłowy dzieci uczących się w procesie kształcenia i wychowania oraz kształcenia i szkolenia koncentruje się na psychologicznych cech uczniów.

Wnioski na ten temat i struktury psychologii dziecka:

- psychologia dziecko jest oddzielną częścią psychologii, w którym niezależna przedmiotem badań;

- Wiek w dzieciństwie, według dokumentów ONZ, począwszy od narodzin dziecka i trwa aż do osiągnięcia wieku dojrzewania;

- Przedmiotem psychologii dziecka - dynamika wiek psychikę człowieka przez całe dzieciństwo, rozwój procesów umysłowych i psychicznych cech osobowości dziecka.

- psychologia dziecko jest teoretyczną podstawą psychologii uczenia i praktyk edukacyjnych i kształcenia dzieci.