Małe dziecko z zaburzeniami neurologicznymi

Emocje doświadczane przez rodziców dowiedzieć się, że ich dziecko ma zaburzenia neurologiczne, to jest trudne do przekazania w słowach. Ten ból i strach, a słaba nadzieja, że ​​lekarze nie mają racji. Ale co najważniejsze - poczucie dezorientacji. Czy to możliwe, aby pomóc dziecku lub pogodzić się z sytuacją i nauczyć się z tym żyć? Nie wahaj się - jest nadzieja! Dyskusja na małe dziecko z zaburzeniami neurologicznymi.

DCN, niedorozwój, spasgika, autyzm, nadpobudliwość, padaczka - nie jest to pełna lista rozpoznań, które prezentują lawinę zszedł na małego człowieka i jego rodziców. Taka obfitość kategoriach mylące wreszcie już zakłopotany mamę i tatę. A największym problemem jest to, że wszystkie te diagnozy opisać objawy, ale nie wyjaśnia przyczyny choroby. Problemy dzieci z zaburzeniami neurologicznymi, którzy mają trudności z ruchu i mowy, nie są spowodowane przez problemy w kończynach lub aparatu wokalnego. Te problemy - konsekwencją uszkodzenia mózgu. W związku z tym trzeba traktować mózg, a nie ręce, stopy lub strun głosowych. Jest to przede wszystkim, że jest to niezbędne do zrozumienia rodzicom „specjalnego” małego dziecka.

Ale z właściwej realizacji wszystkich zaleceń orzeczenia, może być pełna rehabilitacja nawet najbardziej „beznadziejną” małego dziecka. Głównym „atutem” programu jest ćwiczenie nazywane wzornictwo (lub kopiowania). To równocześnie prowadzić trzy osoby dorosłe, które poruszają się ramiona, nogi i głowę dziecka, naśladując ruchy popełnionych na zdrowe dziecko podczas indeksowania.

Z powodu uszkodzenia niektórych części mózgu „specjalne” małe dziecko może po prostu „nie wiem”, jak wykonywać te same ruchy. Wielokrotny wzornictwo wykonanie zapewnia mózg niezbędnych informacji - tak, że dziecko stopniowo uczy się raczkować. Czołganie się na brzuchu i kolan - również ważną częścią programu. Zdrowe dziecko musi przejść te etapy przed wstać na nogi i iść. Dziecko z uszkodzeniem mózgu często strzela etanu indeksowanie lub pełzanie nie wystarczy, dlatego potem ma trudności z chodzeniem lub nie może w ogóle chodzić. Gdy dziecko uczy się przesuwać i indeksowania wystarczające m ilościowe pas brzucha i na czterech nogach, w programie zawarte spaceru wzdłuż wspornika, a na podstawie poziomo drabiny (trzymania poprzeczkę). Również w programie fizycznej obejmuje ćwiczenia równowagi i pobudzenie zmysłów.

Obejmuje ona specjalną dietę i równowagę płynów programu w zaburzeniach neurologicznych. Jeśli to konieczne, dziecko jest powoływany maski oddechowe - Glenn Doman wynalazku, który jest stosowany w leczeniu dziecka z napadami. Maski mają przeciwwskazania, dzięki czemu mogą być wykorzystywane wyłącznie za zgodą lekarza.

Jednym z najważniejszych odkryć w domu i jego kolegów - jest to, że 90% dzieci z uszkodzeniem mózgu jest w pełni zachowana inteligencję. Zaledwie my dorośli nie są w stanie zobaczyć go dla wszystkich następstw szkody. Dlatego też „specjalnych” dzieci uczą się czytać „w Domani” dostać encyklopedyczną wiedzę, matematyki studiów. I często wykazywać wybitne zdolności! Nawiasem mówiąc, wśród dzieci z uszkodzeniem mózgu, wiele tzw spidriderov (z prędkością angielskiego. - Speed, czytać - czytać). Wystarczy wyobrazić sobie, czteroletni dzieciak, który „połyka” z 200 stron tekstu dziennie, w dawce 2 stron na sekundę!