Dziecko nie mówi, to jest ok?

Wszyscy młodzi rodzice zwykle czują, że ich dziecko najlepiej - najpiękniejszych i najbardziej inteligentne. I wiele zaskoczony, aż do prawdziwej paniki, gdy widzą, że ich dziecko nie ma żadnych odchyleń w rozwoju. To co się dzieje w przypadku opóźnienia rozwoju mowy u dzieci. Pomyślmy o tym, czy nie panikować, a kiedy jest strażnik.

Na początek zobaczmy, reprezentowane przez rozwój dziecka w tradycyjnych podręcznikach pediatrii.

Jaki jest prawidłowy rozwój dziecka.

• -        Dziecko jest zdrowe fizycznie, zgodnie z wiekiem.
• -        Brak zaburzenia neurologiczne.
• -        Komunikuje się aktywnie z rodziną i bardziej kłopotliwe do obcych.
• -        Cieszę się powtórzyć dla dorosłych wszystko słyszy.
• -        On stara się poprawić błędy w samej mowie.

Jaki jest nieprawidłowy rozwój dziecka.

• -        Rozwój jest opóźniony.
• -        Istnieje wiele chorób, w tym schorzeń neurologicznych.
• -        On nie chce powtórzyć słowa dorosłych, cichy w odpowiedzi na żądanie powtórzenia.
• -        Równie aktywnie komunikuje się ze wszystkimi ludźmi.
• -        Rozwój mowy jest opóźniony poziomie rówieśników.

;

W rzeczywistości, wszystko jest bardzo warunkowe. I, oczywiście, to jest bardzo indywidualne. Jeśli Twoje dziecko jest z natury towarzyski i z taką samą przyjemność porozumiewania się z wami, jak iz obcymi, czy wziąć go za odchylenie od normy? Nie, oczywiście.

Znajomość języka powstaje u dziecka poprzez naśladowanie ich słyszalnymi mowy dorosłych. W tym przypadku mowy dziecka - nikt inny niż praca jako środka komunikacji i wiedzy. A jeśli aktywność mowy czas nie powstaje, to rzeczywiście istnieje niebezpieczeństwo niedorozwoju mowy różnym stopniu nasilenia.

Gdzie występuje opóźnienie tempa rozwoju języka? Jest to przede wszystkim błędy pedagogiczne w edukacji i bazy mowy małoletniego czuciowo dziecka.

Co zrobić, jeśli dziecko nie mówi?

Błędy pedagogiczne, niewłaściwe metody edukacji w przedszkolu lub w rodzinie - to brak uwagi dla dziecka, lub odwrotnie, sverhopeka. W tym przypadku dziecko nie ma potrzeby w ogóle, tworząc w jego werbalnej komunikacji: w pierwszym przypadku nie może odwołać się do nikogo, wszyscy zajęci innymi sprawami, a drugi - dla niego, a więc zrobić wszystko. Stąd - i niedorozwój mowy, która jest często potęgowany przez osobliwości natury dziecka - skłonnością do napadów złości, upór, własnej woli. W zasadzie, błąd może zostać skorygowany w edukacji i im szybciej, tym lepiej. Podczas gdy dziecko jest małe, wszystko w rękach dorosłych, a nie w ogóle zbyt późno, by radzić sobie z dzieckiem rozwijać na różne sposoby. Albo odwrotnie zatrzymać patronować ponad miarę, dając mu możliwość poznawania świata.

Brak czuciowo kuli - to unformed fonetyczne percepcji i artykulacji aparatura. To wymaga nie tylko zmiany w wychowaniu dziecka, ale także interwencji lekarza. Dziecko powinno zapewnić regularne szkolenia przez specjalistę, który będzie wymagało wiele wysiłku i uwagi od swoich rodziców.

Jeżeli rodzice dziecka powiedzieć problemy z mową, często zaczynają popełniać błędy, podkreślając w rozmowie z dzieckiem na powtarzaniu słów nich. W rezultacie dziecko tworzą negatywne nastawienie do tego, nie chce rozmawiać. Ponadto, nie chcąc mówić w każdej sytuacji, a nie tylko na żądanie lub porządku rodziców. Zdarza się, że rodzice zaczynają żądać dziecka słowo powtórzeń i ukarać go za nepovinovanie, aw rezultacie tylko aktywne żądania ignorują dziecko z dzieckiem.

Dlatego, drodzy rodzice, zapomnieć słowo „Repeat”, „Tell”, nie nalegać na to, czy chcesz, aby pomóc dziecku. Bądź cierpliwy, uwagi, uczucia i wiary w swojego dziecka. I zacząć współpracować z dzieckiem jak najwcześniej.