Metody oceny rozwoju fizycznego dzieci
Ocena rozwoju fizycznego odbywa się poprzez porównanie indywidualnych osiągnięć dziecka z przepisami. Pierwszy (linia bazowa), a w wielu przypadkach jest to jedyny sposób oceny rozwoju fizycznego dziecka jest przeprowadzenie badania antropometryczne i ocenę uzyskanych danych. W tym przypadku należy użyć dwie główne metody: przybliżonych obliczeń i antropometryczne standardy.
Metoda przybliżone obliczenia oparte na znajomości podstawowych praw zwiększenie masy ciała i długości, kontury klatki piersiowej i głowy. Odpowiednie wskaźniki regulacyjne mogą być obliczane dla dziecka w każdym wieku. Dopuszczalny zakres odchyleń od rzeczywistych danych oblicza się ± 7% dla średniej rozwoju fizycznego. Metoda daje tylko przybliżone obraz rozwoju fizycznego dzieci i jest stosowany przez pediatrów, co do zasady, w przypadku opieki nad dziećmi w domu.
Metoda antropometrycznych standardów jest dokładniejsza, ponieważ poszczególne wartości antropometryczne były w porównaniu z normatywnego wieku i płci dziecka. Regionalny tabela norm ma dwa typy: sigmalnyh i centyla.
Podczas korzystania z tabel, sporządzone według standardów metody sigmalnyh, porównując rzeczywistą wydajność jest prowadzona z arytmetycznej wartości średniej (M) dla danej cechy w tym samym wieku i płci grupy jako że od dziecka, możemy obserwować. Otrzymany Różnicę wyrażono jako sigma (- odchylenie standardowe), przy czym dane określające poszczególne stopień odchylenia od jej średniej.
Podczas korzystania z tabel, sporządzony metodą standardów centyla, niezbędne do określenia zakresu centyla, co odpowiada rzeczywistej wartości atrybutu, ze względu na wiek i płeć pacjenta, i chwalić. Metoda nie mathematicized i dlatego lepiej charakteryzuje szereg zmienności w biologii i medycynie, w szczególności. Jest prosty w obsłudze, nie wymaga żadnych obliczeń, w pełni ocenić relacje między antropometrycznych wskaźników i dlatego powszechnie stosowane na całym świecie.
Skala oceny rozwoju fizycznego dzieci różnymi metodami
Ocena rozwoju fizycznego | Metoda standardów sygnalizacyjnych | Metoda standardy centyla |
bardzo wysoki | - | Ponad 97 centyla |
wysoki | Od M 2.1 i wyższe | 90-97 percentyl |
powyżej średniej | Od 1,1 M do 2 M. | 75-90 percentyl |
średni | M ± 15 | 25-75 percentyl |
poniżej przeciętnej | Od 1,1 M do 2 M | 25-10 percentyl |
niski | Od M - 2,1 i poniżej | 10-3 centyla |
bardzo niski | - | Mniej niż 3 centy |
- Klasyfikacja metod psychologii dziecięcej
- Komunikacja ważnym czynnikiem rozwoju psychicznego przedszkolu
- Terapeutyczne ćwiczenia w leczeniu gruźlicy
- Kompleksowa ocena stanu zdrowia dziecka
- Znaki opon mózgowo-rdzeniowych u dzieci, refleks
- Semiotyka zaburzeń rozwoju fizycznego dzieci
- Charakterystyka dzieci z zespołem Downa
- Diagnostyka i leczenie chorób dziedzicznych u dzieci
- Ochrona zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci
- Koncepcja wieku biologicznego dziecka
- Wzrost i waga dziecka piersią
- KMC do pielęgnacji wcześniaków
- Cel, cele, środki i zasady wychowania fizycznego
- Noworodków rozwój dziecka
- Kryteria oceny rozwoju fizycznego i zdrowia dzieci
- Ogólne zasady kontroli i opieki nad dzieckiem
- Identyfikacja i ocena istoty rozwoju fizycznego u dzieci
- Odżywianie dla dzieci
- Analizy na hormony i standardów wydajności
- Noworodki miesięczne Wymiary
- Obowiązki rodziców, aby podnieść swoje dzieci