Ochrona zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci

Problemy tworzenia zdrowego stylu życia dzieci w wieku przedszkolnym

Wieku przedszkolnym jest najlepszy czas dla umiejętności rodzicielskich fizycznego i psychicznego samopoczucia. Fakt, że do lat 7 nie jest intensywny rozwój wszystkich organów, jest pojawienie się wszystkich systemów funkcji organizmu. W tym czasie, określa podstawowe cechy charakteru, dziecko tworzy się jako osoba. Dlatego ważne jest na tym etapie zaczynają się tworzyć i przekazywać niezbędną wiedzę i umiejętności zdrowego stylu życia, aby rozpocząć systematyczne ćwiczenia. Zadaniem zachowania zdrowia jest szczególnie istotne w naszych trudnych czasach.

Sztuka szczęśliwego i długiego życia jest nauczenie człowieka od wczesnego dzieciństwa do monitorowania ich stanu zdrowia. Jeśli to nie radzić sobie z dzieckiem w przyszłości trudno będzie nadrobić. Dlatego priorytetem jest edukacja dzieci w wieku przedszkolnym jest zwiększenie poziomu fizycznego i psychicznego samopoczucia i zaszczepienie nawyku regularnych ćwiczeń fizycznych.

Według statystyk, w ostatnich latach liczba całkowicie zdrowych dzieci uczęszczających do szkoły znacznie zmniejszyła się i wynosi około 10% całkowitej liczby pierwszej równiarki. Należy również zauważyć, że wiele dzieci rozpoczynających szkołę nie są self-umiejętności.

to wytrwałość, zdolność do takich umiejętności, aby dostosować swoje emocje, aby przejść z jednego do innych obszarów działalności, umiejętność słuchania, komunikowania się z innymi dziećmi.

Dlatego istnieje potrzeba stworzenia konkretnej implementacji systemu zajęć rekreacyjnych w systemie edukacyjnym. Rozwiązaniem tego problemu, w końcu, przyczyni się do poprawy każdego przedszkolaka zachować jego zdrowie, tworzenie osobowości.

W chwili obecnej - jest to jeden z głównych celów strategicznych ochrony, rozwój kraju. Zaprojektowany do tego celu i są dokumenty prawne, które regulują tego problemu: Prawo RF „na Edukacji” na sanitarnych - dobrostan epidemiologicznej populacji „Dekrety prezydenta Rosji i innych zdrowia ludzkiego jest nie tylko brak choroby, ale także emocjonalne, komfort psychiczny. wysoka skuteczność. I to jest podstawą dobrego samopoczucia przyszłego dorosłego życia.

W związku z tym, nauczyciele powinni zwrócić szczególną uwagę na tworzenie prawa dziecka wyboru tylko dobre dla zdrowia i kategoryczne odrzucenie rzeczy, zdecydowanie szkodliwe. Nauczyciele, rodzice powinni wpajać w dzieci od najmłodszych lat nawyku właściwej postawy wobec swojego zdrowia, nauczyć je odpowiedzialności za nią. Aby to zrobić, należy utworzyć spójny system do tworzenia zdrowego stylu życia, społeczny dobrobyt dzieci.

Wymagane elementy programu kształtowania i ochrony zdrowia dzieci:

Podczas tworzenia programów w celu zapewnienia realizacji ustalonych celów edukacji przedszkolnej, konieczne jest, aby zwracać szczególną uwagę na takie elementy jak:

Obowiązkowe zajęcia wychowania fizycznego, spacery na świeżym powietrzu;

Kompletny, zbilansowana dieta. Tworzenie zasad higieny osobistej, przestrzegania dnia, stosowanie różnych procedur hartowanie, spokojny sen, rozpocząć dzień z opłatą.

Czynniki te mają kluczowe znaczenie dla rozwoju dzieci, zapobiec powstawaniu wielu chorób w przyszłości. Utwardzanie pozwala skutecznie odporne na choroby związane z niekorzystnymi czynnikami klimatycznymi - hipotermii i przegrzania. Jednakże procedura twardnienia powinny być przeprowadzane stopniowo, utrzymując zestaw reguł:

Przeprowadzić hartowanie organizmu dziecka powinny być przeprowadzane stopniowo, systematycznie, wszechstronnie.

Należy brać pod uwagę indywidualne cechy każdego dziecka. zdrowie psychiczne i zachowanie jego formacji, stymuluje mechanizmy obronne człowieka.

Pozytywne emocje pomagają chronić immunitet, normalizację układu hormonalnego. Dlatego wielu nauczycieli użyć, aby zachęcić do metody, która jest uważana za bardziej skuteczne niż dźwignia wpływu kary. Zachęcanie dzieci tak często, jak to możliwe, wzmacniamy swoje zdrowie i utrzymać ją.

Zdrowie psychiczne jest również kształtowane przez następujące czynniki:

Zdolność dziecka przyjazne dla innych dzieci, umiejętność słuchania innych, prawo do mówienia, w stanie odróżnić kłamstwa od prawdomównych słowy;

Szacunek dla środowiska, środowiska;

muszą stale generować pomysł co jest dobre a co złe. Na przykład, aby myć zęby - to jest dobre, ale nie cięte paznokcie - to jest złe. Co to jest zdrowa być dobry i zły chory.

Konieczne jest, aby zaszczepić u dzieci umiejętności zachowań prozdrowotnych. Należą do nich nawyku mycia rąk, nie gniewaj się i nie bój się, nie martw się o nic. Ważne jest również, aby rozwijać kulturę i twórcze zdolności każdego dziecka.

Zatem, zachowanie zdrowia fizycznego i psychicznego przedszkola, jego samopoczucie społeczne możliwe przy aktywnym udziale nauczycieli i rodziców. Powinien on być w każdym zakładzie opieki dziecku rozwijać i aktywnie realizować metody diagnostyczne, programy rozwojowe, odpowiednie cechy dzieci w wieku przedszkolnym.