Zapobieganie dysgrafii

Głównym kierunkiem w pracy nauczycieli szkół podstawowych i logopedów - jest praca zapobiegawcze mające na celu zapobieganie nadużyciom w pisaniu i czytaniu uczniów.

Pisanie powinno być utworzone celowo i systematycznie. Proces pisania powinna być zorganizowana zgodnie z poniższymi wytycznymi:

• Analiza tego słowa w dobrym stanie;
• wykresy tłumaczeń w ruchu wymaganego do wjazdu;
• tłumaczenie fonemów grafemem, znaków graficznych.

Dla dzieci z dysleksją i dysgrafii bardzo ważnej pomocy specjalnej terapii mowy, a ich specyficzne błędy nie są korygowane za pomocą konwencjonalnych metod. Dlatego takie naruszenie jest znacznie łatwiej zapobiegać niż naprawić później.

Główną metodą zapobiegania dysgrafii jest rozwój funkcji umysłowych, które pomogą w pełni opanować pisania i czytania. Prace te powinny być wykonane w następujących dziedzinach.

• Rozwój umiejętności motoryczne i drobnych. I umiejętności grafomotornyh. Aby to zrobić, możemy polecić robić ćwiczenia, "Labyrinth", "Corporal litery", "List do powietrza", "Stroke listu."
• Opracowanie wizji poprzez poprawę korekty silnika-wideo. Używane ćwiczenie: „Policz do 30”, „Znajdź nas”.
• Rozwijanie zdolności do określania właściwości obiektów, jak i węchu, dotyku. Używane ćwiczenie: „Narysuj nas”, „Jakiego rodzaju listu.”
• Tworzenie i rozwój percepcji słuchowej, zdolność rozróżniania dźwięków, sylab, słów, slovosochetaniya- rozwoju analizy fonemicznej, czyli zdolność rozumienia różnicy w słowach ucha (misia i myszy) nauki.
• Rozwój percepcji przestrzeni i czasu, orientację w organizmie, na arkuszu w liniowym rzędzie, sekwencja zdarzeń. Używane ćwiczenie „Montaż korekta”, „Nieodebrane litery”.
• Rozwój mowy i normalizacja oddechu. Użyj głosu ładowania, twistery języka, ćwiczenia oddechowe.
• Rozwój narządów artykulacyjnych: moc do głosowania, prawo do jasnej dykcji. Różne ćwiczenia artykulacji.

Taka profilaktyka dysgrafii pozwoli studentowi w pełni opanować pisanie i jego wpływ na powodzenie całości.