Ćwiczenia dla rozwoju umiejętności motorycznych

Dzieło motorycznych - fundamentem ludzkiej aktywności, która jest odpowiedzialna za koordynację ruchów. aktywność ruchowa rozwija osoby. Zdolność do rozmowy i zobaczyć - to niemal integralną częścią ludzkiego życia, ale coraz częściej rodzą dzieci z upośledzeniem tych zdolności. W niniejszej publikacji, rozważamy różne ćwiczenia dla rozwoju umiejętności motorycznych u ludzi od najmłodszych lat, które dopiero zaczyna się pojawiać i rozwijać praktycznie wszystkie umiejętności motorycznych, że osoba będzie właścicielem w późniejszym życiu. Dzieci z zespołem Downa rozwijają się tak samo jak zwykłe dzieci. Tylko jedna różnica - rozwijają się wolniej.

Dziecko z zespołem Downa w pierwszych etapach jego rozwoju, zamiast przesuwając dłoń, wykorzystuje ruchy ramienia i przedramienia. Z biegiem czasu, dziecko tworzy się poprzez ustalenie nadgarstek, aby wykonać pewne działania - trzyma rękę na swoim miejscu. Jeżeli sygnał jest obniżony, dziecko będzie łatwiej ustalić nadgarstek, ustawiając szczoteczki (kciuk) na twardą powierzchnię. Wskaźnik ten będzie działać, duże i średnie palce, podczas gdy jako małego palca i dłoni zapewni stabilność. Z biegiem czasu, rozwija zdolność do poruszania nadgarstkiem w różnych płaszczyznach.

Istnieje kilka rodzajów zajęcia: kropce, a dłoniowo chwytaków szczypcami, a także ich formy pośrednie. Dzieci z zespołem Downa, zachować tę sekwencję, ale bez wysiłku rozwijania umiejętności motorycznych, mimowolne osłabia przyczepność i może być długi czas utknąć na dłoni napadu. 3-4 lat, może to być zrobione bez pomocy kciuka i chwyt cęgowy jest wykonany z kciukiem i palcem środkowym, a siła tych napadów jest obniżona.

Ćwiczenia dla rozwoju umiejętności motorycznych

Rozwijać umiejętności motorycznych mogą korzystać z gier, podczas jedzenia, dobrze Sztuki i Projektowania (modelowanie i aplikacja). Działania te tworzą chęć rozwijania umiejętności motorycznych - opracowanie poczucie równowagi, pojawia się koordynacja ruchów „ręka-oko” skoordynowane ruchy rąk. Wraz ze wzrostem złożoności przechwytywania tworzą stabilność i ruchów obrotowych nadgarstka. Rozwija wychwytywania formacji, to znaczy Zdolność Dotyanutsya szczególności przedmiotem do podjęcia i przytrzymaj go.

1. Ćwiczenia rozwijają umiejętności motorycznych, za pomocą aktywności graficznej.

- 1 etap formowania podręczne uchwyt. Ołówek, długopis lub kreda dziecko powinno trzymać skos CAM. W którym koniec pracy ma być skierowany do małego palca i kciuka - w górę. Ten chwyt jest przeznaczony do rysowania uczenia się i nadaje się do działalności graficznej na poziomej powierzchni. Rysunek, trzeba przejść od ramienia z całą ręką.
„ziarna Chicken” - na powierzchni poziomej jest arkuszem papieru i dziecko opuszcza punkt śledzenia.

- 2 etap formowania podręczne uchwyt. Dziecko uczy się rysować pionowe linie przedstawiające promienie słońca lub mży deszcz na powierzchni pionowej. Protivostavlyaya wielki palec ręki, dziecko trzyma kredę, końcówkę roboczą płytkie górę.

- Formacja hand-finger grip. Około dwa - pięć lat, to tworzy się u dzieci z zespołem Downa. Stosowany na pionowej powierzchni. Kredy ukośnie zaciśnięty w dłoni, z końcem pracy z kredką jest zaciśnięty pomiędzy kciukiem, wskazującym i środkowymi palcami. Reprezentowane przez następujące linie pionowe i poziome, a także nauczyć się rysować okrągły bazgroły, w których lepszą umiejętność ręcznie palec chwyt.

- Przechwytywanie pinch. Ten chwyt jest zdolność do podjęcia i używać przedmiot kciuk, wskazujący i środkowy palce. Dzieci z zespołem Downa, to zaczyna być stosowany przez 5-8 lata. A także w innych przypadkach, może być stosowany począwszy od 3 lat (w prostszych działań, wraz z powyższymi przechwytywania). Aby ułatwić przejście z palca dłoni uchwytem do niego, można użyć krótkich kredek, które nie będą w stanie chwycić go za rękę.
Pędzel do malowania powinny być przechowywane w pozycji pionowej i wykonywać dotykowe metody operację i primakivaniya.

- Szczypce chwyt. Ten chwyt pojawi się u dziecka z zespołem Downa, po 6-8 latach. Gdy szczypce uchwycić dziecko zaczyna przyjmować i przytrzymaj obiekt, trzymając wyściełany kciuk i palec środkowy. Ten przechwytywania mogą być wykorzystywane do tworzenia różnych aplikacji z kolorowego papieru.

2. Ćwiczenia rozwijają umiejętności motorycznych przez modelowanie.

To ćwiczenie, używając podręczne uchwyt. Konieczne jest ugniatać gliny na stole, co czyni z niego tak zwane „kiełbasek”, a następnie toczyć między dłońmi. Dalej - rolling kulki z gliny również na stole, po - między dłońmi, co zwiększa umiejętność zorganizowania i naprawić nadgarstka bez polegania na czymkolwiek.

Prawie wszystkie dzieci z zespołem Downa, źle uformowane umiejętności motorycznych, które utrudniają powstawanie wychwytywania i posiadają obiekty. Powyższe ćwiczenia dla rozwoju umiejętności motorycznych, dziecko musi być w stanie zaakceptować, ponieważ naśladowanie ruchów prostych wymaganych podczas okupacji modelowania, rysowania i aplikacja przynosi wiele przyjemności.