Psychologiczne cechy pedagogiczne dzieci z zespołem Downa

Zespół Downa - chromosomalnych nieprawidłowość, która prowadzi do zaburzeń rozwoju intelektualnego i towarzyszy określonym wyglądem zmian. Psychologiczne cechy pedagogiczne dzieci z zespołem Downa jest dziś bardziej niż istotne.

Charakteryzuje się następującymi cechami:

• Mongoloid Eye-nacięcie jest zwykle w połączeniu z obecnością pionowych fałdu skórnego w wewnętrznym kącie oka;

• małe uszy zaokrąglone;

• spłaszczona twarz i zatylok- niskie i wyraźnie zaznaczone linią wzrostu włosów;

• niższa niż zwykle ilości jamy ustnej, nieco powiększonej w języku wielkości poprzeczne prążkowania. W tym względzie, język może wystawać nieco poza ustach;

kończyny • krótki szyi i krótkie;

• krótka i szeroka szczotka z zginaniu skrócona mizintsem- często mają tylko medianę bruzdę na dłoni;

• Odległość między kciukiem a palcem wskazującym na nogi;

• niedociśnienie - zmniejszenie napięcia mięśniowego.

W niektórych przypadkach, prawdopodobieństwo zespołu Downa można podejrzewać nawet w okresie prenatalnym, w oparciu o wyniki badania krwi. Na wysokim ryzykiem choroby przeprowadza się amniopunkcji. W innych przypadkach rozpoznanie ustala się bezpośrednio po urodzeniu w celu identyfikacji zewnętrznych oznak choroby. Aby potwierdzić badanie krwi jest prowadzone w celu identyfikacji dodatkowy chromosom. może również być ustanowione na obecność innych związanych z nimi chorób, takich jak:

• wrodzona choroba serca - diagnozuje się u około 40% dzieci z zespołem Downa;

• zaćma wrodzona;

• choroby tarczycy;

• zapalenie ucha i układu oddechowego;

• wczesny początek choroby Alzheimera;

• rzadko - padaczka lub drgawki.

W 1959 roku francuski Cytogenetyk Profesor Lejeune wykazały, że zespół Downa to choroba genetyczna. Normalnie człowiek ma 46 chromosomów (23 od matki i 23 od ojca). Psychologiczne cechy pedagogiczne dzieci z zespołem Downa w zespole Downa kariotypu zawiera dodatkowy chromosom, który może być przenoszony przez któregokolwiek z rodziców. Chromosomy - wewnątrzkomórkowy konstrukcję zamykającą kod genetyczny (DNA). Obecność dodatkowego chromosomu prowadzi do zakłóceń w normalnych procesach wzrostu i rozwoju. Istnieją trzy warianty genetyczne zespołu Downa psycho cech pedagogicznych dzieci z zespołem Downa, ale więcej niż 95% pacjentów ma trisomię chromosomu 21 (dodatkowy chromosom 21.). Przyczyny tego zjawiska nie są całkowicie zrozumiałe.

czynniki ryzyka

Z niewiadomych przyczyn, prawdopodobieństwo urodzenia dziecka z zespołem Downa zależy od wieku matki - niż ona jest starszy, tym większe jest ryzyko. wiek ojca odgrywa znacznie mniejszą rolę. Jednak większość dzieci z zespołem Downa rodzą się młode matki, jak wiek zmniejsza płodność kobiety.

Rodzice dziecka z zespołem Downa potrzebują pomocy:

• pielęgniarki pediatrov- wizyty;

• pracowników socjalnych. Wraz ze wzrostem dziecka może potrzebować dodatkowych środków leczenia, w tym:

• rehabilitacja;

• trudoterapiyu- logopedyczne.

Ważne jest, aby zawsze pamiętać o ewentualnej obecności choroby w psychologicznych cech nauczania dzieci z zespołem Downa, najczęściej u dzieci z zespołem Downa. Często istnieje potrzeba w pomoc pracowników socjalnych, którzy są odnośnikiem do niektórych usług socjalnych. W zależności od stopnia obniżenia IQ, dziecko można uczyć się w domu. Dzieci z zespołem Downa wymagają specjalnego podejścia treningowego. Często są one naukę w szkołach specjalnych. Wynika to z ich trudnościami w uczeniu się i pozostaje w tyle za rówieśnikami. Chore dzieci w niektórych przypadkach są w stanie nauczyć się kilku przedmiotów, ale znacznie później niż zwykle. Regularne zajęcia za pomocą specjalnych technik, aby umożliwić tym dzieciom, aby osiągnąć dobre wyniki. Wielu dorosłych z zespołem Downa mają cechy psychologiczne, pedagogiczne i zdolności, aby dostać pracę, niektóre z nich są małżeństwem. Śmiertelność dzieci z tym zespołem jest najwyższe w ciągu pierwszego roku życia z powodu chorób układu oddechowego i wrodzonych wad serca. Jednak wiele osób z zespołem Downa są stosunkowo zdrowe, a ich długość życia wynosi 40-60 lat. Wzrostu i rozwoju dzieci z zespołem Downa różnią się od zdrowych dzieci. Ich ostateczna wysokość niższa niż norma, to jest łatwe do przybierania na wadze.

Dzieci z zespołem Downa, cechy psychologiczne i pedagogiczne często osiągają pewne etapy rozwoju w późniejszym życiu. Na przykład, gdy:

• Nie można siedzieć bez wsparcia do 2,5 lat;

• nie może chodzić do czterech lat;

• Nie należy zacząć mówić do trzech lat;

• nie są w stanie kontrolować fizjologiczne wypróżnienia przez okres do siedmiu lat.

Należy pamiętać, że chociaż średni rozwój tych dzieci jest spowolniony, mogą mieć indywidualne cechy. Są to bardzo skuteczne metody, aby przyspieszyć rozwój fizyczny i intelektualny. Większość z tych dzieci do dorastania nabyć autonomią i są w stanie umyć i ubrać się, i wyraźnie mówić. Jeśli para ma już dziecko z zespołem Downa, ryzyko posiadania drugiego dziecka zdobyłem wzrost patologii. Dlatego przed planowaniem ciąży ważne jest ponowne przeprowadzenie poradnictwa genetycznego.

Diagnostyka prenatalna psychologicznych i pedagogicznych charakterystyk dostępnych w 16-tym tygodniu ciąży. Większość kobiet zaproszony do badania krwi w celu wykrycia zespołu Downa u płodu. Z wysokim ryzykiem amniopunkcji często służy do potwierdzenia obecności nieprawidłowości chromosomalnych. Według pytanie ankietowe mogą pojawić się o aborcji.